字体放大
字体缩小11月6日至8日，山东协和学院组织思政课教师先后走进胶东革命纪念馆、甲午战争博物馆、郭永怀事迹陈列馆、地雷战纪念馆等爱国主义教育基地，开展“行走的思政课”实践研修活动，引导教师在历史现场感悟初心使命、汲取奋进力量，把地方红色资源转化为思政课建设的鲜活教材，赋能思政课高质量发展。
强化红色资源浸润，筑牢初心使命根基
在胶东革命纪念馆，教师们驻足展品前凝视端详、认真聆听讲解，重温胶东地区在中国共产党领导下近百年来的近现代革命史、社会主义建设史和改革开放史。一件件革命文物、一段段斗争史实，再现了胶东党组织从星火初燃到发展壮大的历程，使“忠诚坚定、敢为人先”的红色基因可感可触、浸润人心，进一步夯实了教师守初心、担使命的思想根基。
强化历史现场体悟，厚植家国情怀
教师们登上刘公岛，走进甲午战争博物馆，在铁码头、古炮台与忠魂碑前深切体悟“落后就要挨打”的沉痛教训，更加深刻认识甲午战争给中华民族带来的深重危机。在郭永怀事迹陈列馆，教师们久久驻足于一页页手稿、一件件旧物前，深切感悟这位“两弹一星”元勋在生命最后一刻用身体护住绝密资料的抉择，领会其伟大爱国情怀和无私奉献精神。在地雷战纪念馆，讲解员围绕珍贵抗战文物、还原历史场景和人物雕像，细致介绍地雷战兴起的时代背景和发展历程，讲述英雄民兵研发各式地雷、巧布地雷阵打击日寇的经典战例，还原胶东人民全民参战、保家卫国的动人故事，使教师们深刻体会到人民战争蕴藏的磅礴力量，更加珍惜来之不易的和平。
强化研修成果转化，提升思政育人质效
研修期间，教师们紧扣“如何将地方红色资源有效嵌入思政课课堂”这一主题，结合现场研学所得与教学实际开展研讨备课。各教研室代表分别围绕“郭永怀的理想信念”“人民群众是历史的创造者”“近代中国社会性质的变化”等专题开展研讨，深化了对红色资源育人价值的理解，为打造高品质“大思政课”奠定了坚实基础。
强化模式创新，擦亮“行走的思政课”育人品牌
学校把“行走”与“备课”贯通、把“现场”与“课堂”衔接、把“历史”与“现实”观照，通过构建“1+5+N”课程体系、创新“三阶段参与式”教学模式、搭建“1刊2网3平台”育人平台、开展“三色”育人实践教学，探索“问题链”探究式、线上线下混合式等教学方法，推动教师在历史现场完成从受教育者向教育者、从资源感知向教学转化的跃升。近年来，学校思政课教师获山东省青年教师教学比赛二等奖、山东省思政课教学比赛特等奖等省级教学比赛奖项12项。
下一步，山东协和学院将把实践研修收获转化为思政课教学提质升级的实际成效，以机制化推动红色资源嵌入课堂，以品牌化推动“行走的思政课”常态长效，以链条化推动研修成果向教学效能转化，引导广大青年学生在历史与现实观照中厚植家国情怀、坚定理想信念，自觉接过强国建设、民族复兴的历史接力棒。
责任编辑：王军胜