字体放大
字体缩小
2026年8月21日，由中国民办教育协会高中分会主办的第三届民办高中校长大会暨第二届民办高中发展智享会在上海圆满举行。大会以“AI 赋能民办高中多样化发展”为主题。
中国民办教育协会党组织书记、副会长周坚，上海市人民政府参事、中国民办教育协会常务副会长胡卫，中国民办教育协会副会长、辽宁省民办教育协会会长白玮，全国政协委员、中国民办教育协会副会长、上海新纪元教育管理有限公司集团董事长陈伟志，中国科学院院士褚君浩，香港中文大学（深圳）协理副校长卢国师，中国教育学会副会长兼高中专业委员会主任、香港中文大学（深圳）当代教育研究所所长唐江澎，教育部哲学与社会科学实验室（华东师范大学智能教育实验室）主任张治，中国民办教育协会高中分会常务副主任委员朱建民，中国民办教育协会监事、中国民办教育协会高中分会副主任委员、上海市民办中小学协会常务副会长兼秘书长熊莉娜等领导与专家出席会议。
大会聚焦政策导向、技术赋能、特色办学、行业研究四大核心议题，搭建高水平行业平台，来自全国各省、地市民办教育协会负责人、民办高中举办者、校长、一线教育管理者、专家学者以及科创企业代表近500人齐聚现场，共同探讨AI浪潮之下民办高中转型突围的现实路径，凝聚行业共识，输出体系化实践方案，助力民办高中更好地服务教育强国建设。
中国民办教育协会党组织书记、副会长周坚出席大会并作开幕式致辞。她强调，教育是国之大计、党之大计，建设中国特色社会主义教育强国，必须坚持党对教育事业的全面领导，落实为党育人、为国育才根本目标。民办教育是我国社会主义教育事业的重要组成部分，民办高中要把党的全面领导贯穿办学治校全过程，恪守公益办学导向，自觉服务教育强国建设大局，扎根中国大地办好人民满意的教育。
周坚指出，人工智能浪潮正在深刻改变人才培养模式，民办高中要把握好守正与创新的辩证关系。守正，是要坚守立德树人本源，坚持技术服务育人，不能让技术消解教育的人文底色。创新，是要主动拥抱数字变革，要善用AI落实因材施教，立足校情探索科创、艺体、职普融通等多元办学路径。她寄语广大民办高中学校要持续强化党建引领，把党的教育方针融入办学管理各环节，要理性看待AI应用，摒弃形式化技术堆砌，深耕多样化特色办学。周坚肯定了高中分会发挥的行业平台作用，希望高中分会当好政府、学校、产业之间的桥梁纽带，强化行业调研，引领行业自律，助力构建公办民办协同发展的良好教育生态。
中国民办教育协会党组织书记、副会长 周坚
主旨报告环节，多位专家学者分别从宏观行业研判、前沿科技演进、教育哲学思辨、技术落地实践、具身智能育人等多个维度带来深度分享。
上海市人民政府参事、中国民办教育协会常务副会长胡卫作大会主旨报告。他立足百年未有之大变局下社会就业结构的深刻变革，对当代教育发展提出深刻叩问。他提出民办教育要践行长期发展主义理念，摒弃规模扩张的路径依赖，回归育人本位，落实五育并举，要大力推进科教融汇，重点保护学生好奇心，着力培养学生发现问题、提出问题的核心能力。教育不能只停留在书本知识传授，要重视手脑并重的实践育人，民办高中要持续深化职普融通与产教融合，不断拓宽学生多元成才通道，让民办学校在服务国家发展大局的进程中充分彰显自身价值。
上海市人民政府参事、中国民办教育协会常务副会长 胡卫
中国科学院院士褚君浩带来《智能浪潮与科技教育》专题报告。他系统解析智能化系统动态感知、智慧分析、采取措施三大支柱，梳理信息化迈向智能时代的技术演进路径。他提出，人工智能擅长完成知识整合与输出工作，却无法替代人的好奇心、想象力与原创突破能力。面向智能时代的人才培养工作，创新人才需要夯实数理基础，涵养科学精神，做到学用贯通，充分激活自身创新自觉。基础教育应当面向全体学生开展科学教育，用心守护青少年的探索欲望，为国家储备创新后备力量。
中国科学院院士，中国科学院上海技术物理研究所研究员 褚君浩
中国教育学会副会长兼高中专业委员会主任、香港中文大学（深圳）当代教育研究所所长唐江澎以“驾照之喻”带来深度思辨报告《CyberCab 引发的教育尴尬》。他指出当下教育的现实矛盾：学生既要能够从容应对现行考试，又不能过度苦练未来极易被AI替代的标准化应试技巧。民办高中办学评价应当跳出“全科优秀”的桎梏，践行“全科优良+单科卓越”，接纳学生短板，放大个体特长。学校除了关注学生学业能力之外，同样要重视学生幸福力的培育，教会学生面对挫折、共情他人、安顿自我，塑造其健全完整的人格。
中国教育学会副会长兼高中专业委员会主任 唐江澎
华东师范大学教授、教育部哲学与社会科学实验室（智能教育实验室）主任张治围绕《智能学伴的关键技术和核心场景》进行主旨报告。他提出“智能学伴”是人机协同教育新模式的枢纽，依托教育大模型、多智能体集群，以学生超级成长画像、全栈数据治理为底座，打造“私塾先生+数字书童”的学习陪伴体系，兼顾学业辅导、心理情感陪伴、学习路径规划，实现千人千面的个性化育人。
教育部哲学与社会科学实验室（华东师范大学智能教育实验室）主任 张治
宇树科技科普教研室主任魏甲清以具身智能为切入点，分享机器人教育落地路径。结合春晚、亚运会等机器人实践案例，阐释人形、四足机器人技术发展现状，提出具身智能教育要面向全体学生，保护偏科学生的天赋兴趣。学校可以依托实验室课程、白名单科创赛事等，让学生在动手实践中完成工程思维、创新能力的培育。
宇树科技普教教研主任 魏甲清
大会开幕式由中国民办教育协会高中分会常务副主任委员朱建民主持。
中国民办教育协会高中分会常务副主任委员 朱建民
下午设置两大主题平行分会场。分会场一聚焦AI落地课堂的现实痛点，由中国民办教育协会监事、高中分会副主任委员、上海市民办中小学协会常务副会长兼秘书长熊莉娜主持。江苏民办教育研究所执行所长钮勤章、深圳码隆智能科技有限公司董事长黄鼎隆、上海青浦区协和双语学校校长黄莹、北大金秋管理集团总裁、北大金秋教育发展研究院理事长王利平、明远未来教育研究院副院长兼秘书长关超、洋葱学园教育研究院院长金政国、苏州青云实验中学盛湖学校书记戴颖、深圳市富源学校高中部校长 陈小燕等与会专家、一线校长、科创企业代表，从理论研究、技术实现、学校校本实践多维度，输出AI学程的落地路径做了交流发言。
论坛圆桌论道环节，武汉睿升学校办公室主任刘清明、南京市江北新城高级中学校长石鑫、上海市民办尚德实验学校中学部校长张海波、湖北宜昌英杰教育集团董事长吴于宽等围绕“AI 赋能课堂教学的核心价值”展开对话。与会专家一致认为，AI不会导致同质化，关键在于学校如何将技术融入自身办学理念与特色。
第二分会场以民办高中多样化发展为主题，由中基产教集团联合创始人兼总经理张小贝主持。沈阳市垚为学校校长刘闺立、中基产教集团董事长余慧峰、沈阳市广全学校代表王志新、深圳桃源居中澳实验学校校长郭云峰、华茂教育学术校长李敏智、赣州市前沿职业技术学校校长罗晓晔等多位校长、产教专家带来校本真实案例，覆盖科技特色、体教融合、艺体特色、职普融通、综合高中等多条发展赛道。
圆桌研讨环节，由华东师范大学教育学部教授、教育部中学校长培训中心副主任刘莉莉主持。中国民办教育协会高中分会副主任委员、长沙明达学校校长曹建新、湖北省民办教育协会副会长、武汉育才美术高中校长黄为、福州阳光学校总校长杨启富、东海华杰高级中学校长王延兵、西安现代综合职业高中校长任军等围绕民办学校特色发展路径深入交流。
中国民办教育协会副会长、辽宁省民办教育协会会长白玮作本分会场总结。他结合本场论坛各校的实践案例谈到，民办学校要充分发挥机制灵活的优势，找准自身定位，拓展多元成才路径，和公办教育形成良性互补，共同服务于教育强国建设。
中国民办教育协会副会长、辽宁省民办教育协会会长 白玮
本次大会为期一天，集政策指引、前沿思辨、项目发布、实践研讨于一体，既是对当前民办高中转型发展现实困境的集体回应，更是立足 AI 时代背景、服务教育强国建设的一次行业思想汇聚。
责任编辑：王军胜