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字体缩小当下，中国的国际化学校发展迅速，国际课程也受到了非常高的关注度。除了IB、A-Level、AP三大课程外，加拿大课程（BC、OSSD）和澳大利亚（WACE、VCE、QCE）课程也纷纷被引进。
1.IB课程
IB即国际文凭组织IBO(International Baccalaureate Organisation)，为全球学生开设从幼儿园到大学预科的课程。总部设在瑞士日内瓦，课程与考试中心在英国卡地夫，在世界上一百多个国家和地区拥有千余所成员学校。截止目前，IBO在中国区认证的学校数量达到了119所。如北京市私立汇佳学校，博实乐广东碧桂园学校，北京十一学校，上海德威英国国际学校等
学制
IBO文凭组织设置IB高中文凭课程(IBDP)，针对16-19岁的高中生，学制两年；IB小学(PYP，G1-5)和IB中学课程(MYP，G6-10)，但被授予小学和初中课程的学校远少于授予IBDP的学校。
课程设置及评估体系
IB课程分为标准难度课程(SL / Standard Level)和更具挑战性的高难度课程(HL / Higher Level)。IB要求学生至少选六门课+Theory of Knowledge，这六门课中至少有三门是HL。除了对学生的课业要求外，选择IB Diploma的学生还要在两年内完成150个小时的社会实践活动(CAS Hours)。
考试时间
学生在完成两年IB课程学习后，将在高中二年级的5月份进行IB的最终成绩考，7月份得到考试成绩。
申请范围
IB毕业学生凭成绩可申请全球6000多所大学，包括美国的常春藤大学，英国的牛津、剑桥大学、香港大学、新加坡国立大学等顶尖大学。成绩好的学生还可以免一年的大学学分。
2.A-Level课程
英国高中课程(General Certificate of Education Advanced Level)，是英国的普通中等教育证书考试高级水平课程，是英国的全民课程体系，也是英国学生的大学入学考试课程。开设此课程的中国国际学校有上海耀中国际学校、博实乐广东碧桂园学校、ULC剑桥国际高中等。
学制
A-Level课程学制为两年，学生在上完IGCSE课程(年龄相当于中国的高一)后继续完成两年A-Level才能申请大学。
课程设置及评估体系
A-Level有70多门课程供学生选择，一般要求每个学生选三门课，优秀的学生可以选四门课或更多，最少的也可以只选两门课。A-Level第一年一般要求学习四门科目，第二年减为三门，当然这是最低要求，如果学生有能力可以多学几门，对申请大学也是很有帮助的。
第一年称为AS水准，学生通过考试后获得AS证书。第二年称为A2水准，学生可选择AS水准中优秀的3门课继续学习，通过考试后获得A-Level证书。
考试时间
A-Level考试体系，在两年里分四轮考完。A-Level 的考试将由所属的考试委员会分别于每年5-6月和10-11月在全球统一组织，成绩分别在8月和次年2月公布。
申请范围
拥有A-Level课程成绩，可以申请英国本土大学和美国，澳洲等其他国家大学。
年龄限制
A-Level课程有年龄的限制，即超过18周岁不能入读A-Level课程
3.AP课程
美国大学先修课程、美国大学预修课程(Advanced Placement)，是美国大学理事会为学有余力的高中生设置的大学课程，得到一定的成绩后可获得大学学分。截止2017年12月中旬，AP官方统计显示，在中国区有265所学校曾获得过AP官方认证。如NCPA英东美式中学，广州华美英语实验学校、美国蒙特沃德高中(上海）等。
课程设置及评估体系
据AP官方信息，目前AP共开设了38门科目。目前以Calculus AB(微积分AB)、Calculus BC(微积分BC)、Statistics(统计学)、PhysicsB(物理B)、Macroeconomics(宏观经济学)、 Microeconomics(微观经济)几门课程为主。据AP官方统计显示，在中国区开设学校最多的AP科目为微积分AB。
该课程考试采取5分制。每门考试分为两部分：第一部分为多项选择，第二部分为自由答卷。根据考试科目的不同，每门课程的考试内容会有所差别。一般3分以上成绩才可换取学分。
考试时间
每年5月份
申请范围
有40多个国家的近3600所大学承认AP学分，为其入学参考标准和该项考试为考生增添的大学学分。
年龄限制
在内地参加AP考试的学生，在考试当年5月31日不满21岁的方可报名。
加拿大课程
加拿大每个省都有自己的课程体系，现在哥伦比亚课程(BC)、安大略省课程(OSSD)引入较多。
1.BC课程
加拿大不列颠哥伦比亚省 (简称BC省 ) 教育部授权，经国家教育部批准开办的加拿大高中课程。国际学校学生参加BC省高中会考，毕业生获得BC省教育部颁发的高中文凭，成绩被加拿大、美国的各个大学所认可。在中国上海枫叶国际学校，天津环球雅思学校，深圳外国语学校等学校开设了BC课程。
学制
BC省的中小学共12年，其中1-7年级为小学，8-10年级为初中，11-12年级为高中。在中国地区这些学校一般学制三年，从高一开始设置加拿大高中课程，按照10年级，11年级，12年级对应中国普高的高一、高二、高三。
课程设置及评估体系
BC省课程体系内的学生每年都需要参加省内统一组织的省考，从高一开始就有不同科目的考试，高一的数学，科学，英语(省考的成绩占总成绩的20%)，高二的社会学(省考成绩占总成绩的20%)，高三的英语或者高三的交际英语(省考的成绩占总成绩的40%)。
学生需顺利通过BC省省考的必考项目，才可注册下一阶段的课程。采用学分制管理，学生必须在三年课程学习中至少获得80学分。
考试时间
省考一年举行四次，最主要的一次在六月下旬举行。因为它可报考的科目最齐全，且各大学皆须在八月时收到省考成绩。其他三次考试时间为一月，四月和八月。
申请范围
世界范围认可，主要以加拿大、美国方向为主
2.OSSD课程
OSSD课程是安大略省教育部为9-12年级高中学生设计的学习课程。该课程属于世界最高质量、最权威的非应试中学教育体系之一，被称为北美最优秀的教育体系。引进此课程的中国学校有天津大学OSSD国际高中等。
课程设置及评估体系
该课程有近300门之多，分别适合于9-12不同年级的学生。为了指导学生选择适合自己目标——高中毕业后入读大学/大专或直接就业的课程学习；9-10年级被分成学术、应用和普通三类课程；11-12年级被分成：大学准备课程(U)、大学/大专准备课程(M)、大专准备课程(C)和就业准备课程(E)。
要获得毕业文凭，学生至少需要完成30个学分，其中18个必修课学分、12个选修课学分，通过安省统一语言测试，完成40个小时的社区服务。
如果要申请大学，30个学分中必须包括6个12年级大学准备课程(U)的学分。
申请范围
被加拿大、美国、英国和澳大利亚的大学承认，是进入世界大学的通用文凭。
澳大利亚课程
目前被引入最多的是西澳洲的WACE课程、维多利亚省的VCE课程和昆士兰州的QCE课程。
1.WACE课程
WACE全称Western Australia Certificate of Education，即西澳洲教育证书，合格完成WACE国际课程的中国学生，与澳大利亚本土学生具备同等资格，参加澳洲的“大学录取考试”-TEE考试。引进此课程的中国学校有上海澳大利亚国际高中、北京爱迪国际学校等。
学制
WACE课程学制为三年，主要包括英语、科学、商务、高等数学等科目。
课程设置及评估体系
课程专业性更强，10年级公共课，11年级开始细分为商科和理科，选商科的学生可以不学物理化学，转而研究自己更喜欢的会计学、商务等。
澳大利亚高中课程的考核并非一考定乾坤，而是考试和平时成绩各占50%。平时成绩则根据学生出勤、作业、考试、实验、社会实践等方面来表现。
申请范围
通过WACE考试的学生，不仅可申请澳大利亚的所有大学，也可考入英、美、加等其他世界各国的一百多所著名大学。
2.VCE课程
VCE(VictoriaCertificateofEducation)是澳洲维多利亚省的证书教育，主要颁发给成功完成高中教育学生的毕业证书。维多利亚高考课程评估当局VCAA也会对学生考试成绩进行审核和评估，VCE证书作为全球认可的高中文凭之一，可让中国学生有机会进入世界各地的一流大学继续深造。引进此课程的中国学校有北京市中关村外国语学校、北外附校双语学校等。
学制
VCE学习计划最短两年为一期，相当于国内的高二和高三，但可以提前一年申请学习，也可以用三年完成。
课程设置及评估体系
目前VCE课程提供129门学科，但学生的选择通常受学校限制。国内的VCE课程通常只有5门，英语是唯一强制性科目，其他4门学生可自由选择。英语，中文，数学，信息技术应用，化学，物理，会计学，经济学，职业教育和培训(VET)工商管理等是国内较常设科目。
证书为学生到大学和专业技术学院(TAFE学院)深造以及就业奠定基础，如果学生希望接受大学教育则需要更加繁琐的评分。
申请范围
只要拿到了VCE证书，就可以申请包括澳洲、加拿大、英国、新加坡、日本、新西兰、荷兰、爱尔兰、瑞士等国家的多所知名大学，也可申请美国境内的所有大学，美国境内所有大学都承认VCE，需要注意的是美国前50大学除了要求VCE成绩以外，还需要学生参加他本地的SAT考试。
3.QCE课程
QCE是Queensland Certificate of Education的简称，即澳大利亚昆士兰州教育部官方典范国际通行证高中课程，是目前国内拥有西方教育法保证的政府官方办学项目之一。
课程设置及评估体系
在国内参加QCE课程和澳大利亚昆士兰州本土的高中生一样，只要选择其中的五门课进行学习即可，其中英语、数学A、数学B为必修课。
课程评估制度由两部分组成，包括来源于学生的校内测评报告档案和校外CST测评结果。两种测评综合在一起构成了学生用于申请大学的OP(综合测评)成绩，直接进入到昆士兰州的官方教育系统里。
责任编辑：杜小娟