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字体缩小 5月29日至30日，由中国民办教育协会和湖南省民办教育协会联合主办，长沙市望城区人民政府和长沙金海教育集团共同承办的“全国民办中小学高效课堂现场观摩研讨会”在长沙召开。本次研讨会以“追求课堂高效，提升教育质量”为主题，重点安排了高效课堂现场观摩、课堂教学创新成果展示和专家报告会。
全国人大常委、全国人大教科文卫委员会副主任委员、民进中央副主席、中国民办教育协会会长王佐书，湖南省人民政府原副省长、湖南省人大常委会原副主任、湖南省民办教育协会会长唐之享，教育部发展规划司副司长郭春鸣，湖南省教育厅党组成员、湖南省委教育工委委员王建华等领导出席了开幕式并讲话。开幕式由中国民办教育协会副会长、中小学专业委员会理事长郑增仪主持。教育部发展规划司民办教育处处长曹志芳等出席了开幕式,来自全国部分省市民办教育协会、教科院以及基础教育领域学校代表共计800余人参加了研讨会。
图1 研讨会开幕式现场
王佐书会长在讲话中分析了我国民办教育发展形势、历史贡献和社会责任。他强调，民办学校要坚持教育家思想、企业家思想、战略家思想办学，要遵循宏观教育规律和经济规律办学，要遵循微观教育规律、全面贯彻党的教育方针、不断优化教育方式、持续追求教育质量。
图2 王佐书会长讲话
唐之享会长在讲话中提出,“追求高效课堂，提高教育质量”是落实国家中长期教育规划纲要和“深化教育领域综合改革”的需要。他强调，追求高效课堂务必牢固树立师生平等、因学而教的意识，真正做到教学相长；务必做到古为今用、洋为中用，继承和发扬优秀教育传统，引进和吸收国际先进的教育教学方法，培育社会主义事业建设的合格接班人。
图3唐之享会长讲话
郭春鸣副司长在讲话中提出，要从实际出发，抓住机遇，深化改革创新，加快实现民办教育从规模扩张向质量提升、内涵发展的转变，推动民办教育更高水平、更有特色、更可持续的健康发展。他强调，民办学校要坚持社会主义办学方向，坚持立德树人，坚持非营利办学；要完善内部治理结构，建立现代学校制度，加快建设高水平民办学校；要深化教育教学改革，促进教师专业发展，增强核心竞争力。他希望,民办教育行业协会不断加强自身建设，在民办教育发展中发挥更加重要和积极的作用，推动民办教育焕发新动力。
图4 郭春鸣副司长讲话
开幕式后，金海教育集团高效闪光课堂研究室主任黄国栋以《让每个生命在课堂闪光》为题，围绕金海教育集团“闪光课堂”教学特色模式作了专题发言。他系统阐述了“闪光课堂”模式特点，认为导学案是闪光共同体的路线图，闪光共同体是合作学习的基本单位，闪光课堂的管理与评价。最后全面解读了“闪光课堂”成果。
王佐书会长在听取了金海教育集团“闪光课堂”教学改革成果汇报后作了精彩点评，评述了“高效课堂”的教学策略及发展方向。他强调，教学是移情的过程，教师要以情教学、富有爱心，要建立师生学习共同体民主互动关系，师生要在高效课堂生活中全人格的教书育人和学书育己，实现课堂教学效益最优化。他评价，金海教育集团旗下的每一所学校都敢于撬动传统课堂，在闪光教育理念的引领下，成功构建起独树一帜的“闪光课堂”。从教育原点出发,向课堂要效益,然后将课堂的效益——教育的效果，延伸到课堂之外，到学生的班级文化中，到学生的大课间中，到校本特色课程中，到学生的“成人特色”中，从而让每一个生命都能绽放出各自的精彩。这是以人为本和立德树人的具体体现。
专家报告会上，山东即墨二十八中校长李志刚、河北承德六道河中学校长贾利民、安徽铜陵铜都双语实验学校校长盛国友、河南商丘兴华学校校长王心峰分别介绍了“和谐互助”课堂教学模式、“361问题导学式”教学模式、“五环大课堂”教学模式和“成功教学法”的实践探索情况。教育部基础教育课程教材发展中心课程处处长付宜红研究员应邀作了题为《基础教育教材改革的发展趋势》的专题报告，解读了我国基础教育课程教材改革的新趋势、新成果。
研讨会期间，王佐书会长还与代表们一道现场观摩了金海教育集团推出的百节“闪光课堂”和校本特色课程，以及石家庄创新国际学校、河南封丘建勋学校、湖北武汉27中、河南郑州中学、山东即墨28中、沈阳市立人中学、江苏昆山前景教育集团、上海建平教育集团金苹果学校等课改名校的名师公开课。
图5王佐书会长深入金海集团“闪光课堂”听课
在金海“闪光课堂”观摩现场，金海教育集团董事长杨建新介绍，金海教育集团办学15年年来，始终遵循“以人为本、以生为本、以学为本”的“三本”教育思想，并从2007年开始以“让每个生命闪光”为理念，探索独具特色的“闪光课堂”教学模式，着力打造充满生机与活力的“闪光课堂”，让学生在自主、合作、探究、展示学习中充分展示自我，体验成功，获取闪光的快乐。
图9 与会代表现场观摩金海集团“闪光课堂”
中国民办教育协会通过召开此次研讨会，进一步创新协会服务方式，直面民办学校课堂教学改革，更直接地为全国民办学校构建高效课堂教学模式提供理论与实践参照，更有效地引领民办学校深化课程改革、创新教学模式、提升教育质量，为民办学校实施内涵式特色发展战略提供了立体化的专业服务。
（中国民办教育协会办公室）