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字体缩小在湖北武汉，一所致力于培养高素质应用型人才的高校正通过校企融合的深度实践，为供应链管理领域输送着一批批“懂理论、精实践、能创新”的复合型人才。作为湖北省一流本科专业建设点，武汉学院供应链管理专业紧密围绕“应用型、重特色、国际化”办学定位，以校企融合为核心驱动力，构建了“双元育人、产教融创、共生共长”的人才培养体系，探索出一条与产业需求深度对接的特色发展路径。
校企协同，以“双元育人”构建培养体系
武汉学院供应链管理专业积极探索校企融合模式，依托与京东集团等头部企业的战略合作，专业打造“校企协同创新中心”，构建“教师流动站+企业实训基地+联合实验室””三位一体的实体化育人平台。依托在京东物流华中区亚洲一号基地设立的“教师工作站”，武汉学院每年选派骨干教师入驻企业提升实践教学能力，同时引进企业高管、技术骨干组建“产业导师库”，企业导师也会走进校园，带来行业前沿的真实案例，逐步形成了“校中企、企中校”的双向嵌入人才培养模式，并构建了以“八个共同”为核心的合作机制，实现了人才培养与企业需求的无缝对接。
走进武汉学院供应链管理专业的课堂，常常能看到企业导师与高校教师共同授课的场景，这是该专业推行“双师指导”机制的生动写照。这种“双向流动”的合作机制，让教学不再局限于课本，而是紧密贴合企业实际需求。例如，校企共同开发的Capstone顶点课程，学生需在4周内深入京东物流园区，针对供应链运营中的痛点问题提出解决方案，真正实现了“在实践中学习，在实战中成长”。
产教融合的成效，在学生的成长轨迹中得到了鲜明体现。近三年，每年有多名毕业生入选京东“新锐之星”管培生计划，专业对口就业率连续三年超85%，2024年达90.5%，其中6名学生通过“京东特色班”提前入选企业“新锐之星”管培生计划。
产教融合，以“立体化课程”实现能力递进
为培养学生实践应用能力，武汉学院供应链管理专业构建了“底层共享、中层分立、高层互选、顶层综合”的立体化课程体系。底层课程打通管理学院基础学科，中层设置供应链核心课程群，高层提供“智能制造供应链”“数字电商供应链“等方向模块，顶层则通过校企共建的实战课程实现综合能力提升。
在课程内容上，专业充分融入企业元素，与京东合作开发“京东供应链管理教学模块”“京东综合运营模块”以及“供应链运营实践”等特色课程，引入企业真实业务场景作为教学案例；开设《供应链战略管理》《企业高管进课堂》等行业参与课程，由企业高管与高校教师共同授课，让学生在校期间就能接触到行业最新动态。此外，课程体系中实践教学占比达36%，形成了“认知实习→课内实验→综合实训→毕业实习”的螺旋递进式实践体系，学生在大一通过企业参观认知供应链岗位，大二在虚拟仿真实验室进行供应链决策模拟，大三在京东亚洲一号物流园区参与顶岗实习，大四完成基于企业真实项目的毕业设计，实现了“课堂—实验室—企业”的有机衔接。
“我们不仅关注学生的就业能力，更注重培养他们的创新思维和社会责任感”，武汉学院管理学院院长表示。专业每年组织学生参加各类学科竞赛和创新创业大赛，在全国供应链大赛、“三创”赛等赛事中多次斩获国家级奖项。更值得关注的是，专业注重将企业资源转化为育人优势，近三年教师指导学生完成国家级、省级大学生创新创业训练计划项目5项，学生参与教师科研教研项目3项，发表论文3篇。此外，在毕业论文的选题上，每年有80%的论文研究主题来自企业实际问题。同时，专业借助“供应链管理研究中心”平台，围绕省级“低碳供应链管理科技创新团队”建设，推动科研成果向教学转化，指导学生参与项目研究、创新创业项目以及公益活动和项目，以此不断提升学生创新能力。通过“企业高管大讲堂”“供应链创新工作坊”“双创”赛等活动，引导学生将专业知识与国家“双碳”战略、乡村振兴等需求相结合，培育具有家国情怀的行业栋梁。
共生共赢，构建“协同生态”服务产业升级
如今，武汉学院供应链管理专业的校企融合模式已从单一的实习合作升级为全方位的产教共同体。校企联合申报的“供应链管理专业建设模式与创新”获教育部立项，专业获批为教育部物流管理与工程类新文科建设试点专业。校企共建的“湖北省校企联合创新中心”正聚焦智能制造供应链、绿色供应链等方向开展科研教研活动。近三年，教师团队参与了武汉市蔡甸区“十四五”规划编制以及乡村振兴等项目，与多家企业合作开展横向课题研究，到账经费超百万元，其中《农产品冷链供应链智能化改造方案》被汉南区甜玉米产业采纳，助力企业降本增效15%，真正实现了“人才培养—科学研究—社会服务”的良性循环。
此外，武汉学院供应链管理专业以“校政融合”为纽带，深化与中国物流与采购联合会（中物联）、湖北省供应链协会的战略合作，通过共建“职业资格考试中心”与“供应链人才培养中心”，打破传统教育壁垒，通过职业资格认证体系化、校企双元育人机制、资源和机制协同化，构建起“政-校-行-企”四位一体的协同育人生态。
从“校企合作”到“协同生态”，武汉学院供应链管理专业通过七年探索，不断创新协同育人机制，实现了教育链、人才链与产业链、创新链的深度融合，一幅“校企同频共振、产教协同发展”的育人新图景正徐徐展开。这一实践不仅为应用型高校专业建设提供了可复制的经验，更彰显了高等教育服务国家战略、赋能产业升级的使命担当。
责任编辑：闫佳裕