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任广新
2013-10-24 10:27:53   来源:北京吉利大学   评论:0

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争做高职教育“双师型”教师的模范
----记第四届北京民办教育园丁奖“优秀教育工作者”获得者、
北京吉利大学任广新老师

 

任广新,副教授,硕士。2007年来北京吉利大学任专职教师,2009年5月商学院工商管理系主任,具有教育部颁发的高等学校教师资格和良好的职业道德,热爱社会主义祖国,忠诚党的教育事业,实施素质教育,依法履行岗位职责,为人师表,具有十六年企业管理实践经验,是优秀的“双师型”教师。由于任广新老师工作积极,学生满意,教改科研等业绩突出,2010年度被评为北京吉利大学“优秀教师”称号,2010年荣获北京民办教育协会授予的第四届北京市民办教育园丁奖“优秀教育工作者”称号。
 

正人先正己,教书先育人

任广新在电力企业和IT会业工作十六年多,一直从普通员工做到企业管理者,时刻以“厚德载物、自强不息”宗旨为人和学习,以“踏实认真、勤奋创新”的态度在工作,因为他做事先从做人做起,真诚对待每个人,认真从事每件事每走过一个部门,均给人留下良好印象。
     做一名教师一直是任广新老师的一个职业梦想,愿意将企业工作经验与感悟传授给学生,培育学生做人之道,2007年11月毅然到北京吉利大学商学院做一名教师,任老师因为热爱民办教育,在这里能够实现自己的人生愿望,至今坚持在教学第一线工作,秉承以人为本的教育理念,更追求做一名能影响学生的“人师”,特别强调对学生道德品质的塑造,时常告诫学生“七有一无”,即“德到有助,勤奋有为,诚信有友,智慧有法,力行有机,成功有道,失败有律,努力无憾”,勉励学生要学会做人,努力学习,总结失败的经验,获得更好的成功。
     爱是做任何事情的原动力。任老师真心热爱学生,关心学生全面成长,强化做人之道,在培养学生健康人格、学习能力、实践能力、创新能力等方面做出突出贡献,他遵照“走进校园是为了更好地走向社会”的校训,将十六年企业管理经验、为人真诚谦和的态度、认真求实的工作作风用于教书育人之中,言传身教,赢得了同学们的尊敬,用“育人是第一职责”的朴素信念,诠释了教师职业的深刻内涵,收到了良好的育人效果。

 

让“企业”走进课堂

凡是听过任广新老师讲课的同学,无不竖起大拇指:“任老师以个人经历作为案例,复杂的理论深入浅出,枯燥的内容讲得有声有色”。在任职期间,主要讲授《管理学基础》、《销售管理》、《工商企业管理实训》、《管理心理学》、《职业化素质提升》、《企业管理案例分析》、《管理信息系统》、《企业人力资源管理师三级》(证书课)及自考工商企业管理部分课程,课堂多以就业需求为导向、以工作任务为情境,以学生为主体,让学生“做中学,学中思,思中悟”,采用启发式、案例式、情景式等多种教学法,从做人之道,到做事之术,潜移默化地对学生“传道、授业、解惑”,寓教于乐,不断鼓励学生要有自信、自立、自强和创新意识,认真指导学生实习实训,每学期均超额完成教学任务,学生满意率平均在90%以上。同时认真编写课程标准、教学计划、人才培养方案、教案和教学合同等教学文件。
 

积极投身教改与科研

因为热爱教育事业,任广新老师除了在三尺讲台教学以外,在民办教育近六年时间里,教改与科研成绩斐然。该教师具有较为深厚的学术功底,自觉更新知识,认真完成教育教学工作任务的同时,能够将学科知识与教育理论、现代信息技术等有机结合,在教学改革、教材建设、实验室建设、提高教育教学质量某方面成绩突出。
   (一)以教改科研项目提高教学质量
     2010年以来,任广新老师主持完成了北京市教育科学“十一五”规划课题1项,主持完成校级课题3项,参与完成校级课题3项,参与在研横向课题1项,同时在国内知名期刊发表十余篇论文,具体科研项目如下。
 

完成时间 教改科研课题 级别 承担
2010年12月 就业导向工商管理专业课程体系改革 校级 主持
2010年12月 311教育体系研究 校级 主持
2012年6月 北京市教育科学“十一五”规划课题 市级 主持
2012年12月 “高职连锁经营管理专业订单式人才培养模式管理的研究”(获得校级一等奖) 校级 主持
2010年12月 就业导向人力资源管理专业课程体系改革 校级 参与
2011年11月 连锁经营管理专业就业导向课程体系改革 校级 参与
2011年11月 零售业低碳经营研究 校级 参与
2013年6月 北方工业大学科研启动基金项目“高校教师敬业度测量及其应用研究”(在研中) 校级 参与


    (二)2011年6月通过校级第一批“教师教学能力测评”,主要以项目导向模式进行教学课程整体设计和单元设计,也是北京吉利大学教改实施新举措,在此过程中,任广新老师能够深入学习、领悟其内涵,还将其做出的课程设计内容进行大家分享与学习,共同提高和促进教师教学能力测评的进程,深受广大教师的好评。
  (三)积极编写教材,突出应用性和实用性优质的教学,离不开合适的教材,针对民办院校学生特点,2010年以来,从培养应用型技、技能型人才出发,任广新主编教材2本,主编讲义一本(在应用),副主编教材2本,参编教材1本,自编讲义1本,其它教材仍在组织或参编过程中。具体明细如下。
 

教材名称 出版时间 出版社 承担
《工商企业管理实训教程》 2012年9月 北京大学出版社 主编
《销售管理-技能与实务》 2013年4月 北京大学出版社 主编
《人力资源管理》 2011年8月 北京师范大学出版社 副主编
《职业生涯规划》 2012年5月 北京师范大学出版社 副主编
《市场营销》 2009年8月 中国经济出版社 参编
《企业管理案例分析》 2011年8月 自编讲义 主编


   (四)积极筹建实训室,强化学生实践实训能力
     1、2011年主持申报并建设了“商学院多功能综合实训室”,主要应用于学生“商务谈判、商务礼仪、市场营销、管理案例分析、人力资源招聘模拟”等教学。
     2、2013年积极主持申报“企业经营管理沙盘模拟实训室”建设及规划了“人力资源管理模拟实训室”和“连锁经营管理专业模拟实训室”方案,为学生实训创造模拟仿真环境,缩短学校和企业距离,提高学生就业上岗能力。
   (五)认真教学质量督导,为提高教学质量献言献策
     历年兼做商学院教师督导员,2012年度做校级兼职督导员,认真履行职责和义务,为提高教师教学质量做出了一定的贡献。

强化团队建设与管理

任广新老师身为商学院工商管理系主任,身体力行,积极组织开展各种活动,对教师团队管理思想端正,勤政廉洁,民主开放,勇于创新,充分发挥群众的积极性,凝聚力强,不断加强团队建设与管理。
   (一)认真组织教师并参与指导学生连续三届参加“全国大学生企业经营管理沙盘大赛”,并历年获得北京区一等奖、二等奖、全国优秀奖。
   (二)连续两届组织学校“大学生职业生涯规划大赛”,对学生职业认知、个人定位、人生规划和成长起到一定的促进作用。
   (三)鼓励指导本系教师参加青年骨干教师技能大赛,参赛教师获得一等奖、二等奖和优秀奖的好成绩。
   (四)认真规划、组织制定工商企业管理相关专业的教学文件,保障专业有序化和创新性地发展。
   (五)积极并认真做好招生专业介绍等工作,从学生性格、自身特点及职业发展出发,介绍并推荐相关专业。
     任广新老师在北京吉利大学任教以来,兢兢业业,勤勤恳恳,力求做民办教育“双师型”优秀教师典范,在“育人、教学、教改、科研及教研室教师团队管理”等方面,做出了突出的贡献,深受学生、领导和广大教职员工的好评。                                                                                                          

 
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